[《双明计划》对教师的重要意义是什么呢]《双明计划》对教师的重要意义是什么？

去年4月，习近平总书记在清华大学考察时强调：“老师要成为大老师学生工作人的示范学生的成长全面发展的人。”《双明计划》是贯彻习近平总书记重要讲话精神的具体政策措施。与具有“理想信念道德情操扎实的学识慈爱的心”的“四个”好教师标准相吻合，“大教师”作为教师教育的重要目标，在政策上得到明确，教师前后链接贯穿，逻辑上的培养目标体系进一步完善。

“大老师”的培养任务进入我国教师教育体系是时代的要求。当今世界的综合国力竞争最终可以说是人才竞争，人才正在成为促进经济社会发展的战略资源，教育的基础性先导性全球地位和作用更加突出。我们要从党和国家事业发展全局的高度全面贯彻党的教育方针，优先发展教育事业，为党教育人才，坚持为国家培养人才的初衷和使命，努力做好人民满意的教育。在加快推进教育现代化的新征程中，培养担任民族复兴代任角色的时代新人。教师是立教的根本和兴教的源泉，教育现代化支撑着中国式现代化，在基础教育领域要培养大量的“大教师”，要为培养高素质人才而护航和浇水。“双命计划”的重要意义是以基础教育领域为对象培养“大桥史”，实现“大桥史”。基础教育领域的“大老师”对国家社会学校学生的教师身份角色行为提出了共同的要求和期待。

“双命计划”首先要培养的是“名师”。作为基础教育领域的“名师”，要懂得学生成长法学科发展法课程与教育法教师成长法，要广泛涉猎基础教育领域的学术思想学术理论学术观点，要有基础教育的大视野大格局对策大情商大智慧，充分认识基础教育对国家安全的双重要求。”为了使他们能够解释国家重大教育政策，特别是基础教育领域的政策，他们愿意进一步简化教育理论，提高教育教学办学能力，培养一支高素质的专业化创新型教师队伍。

教育是提高国民综合素质促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。让越来越多的教师成长为“大老师”，成为中华民族“梦之队”的筑梦人，可以为实现中华民族的伟大复兴提供源源不断的人才支持。